河南小康网讯 为实现线上与线下教学更好地衔接，进一步巩固线上教学成果，更快进入线下学习状态，确保实现本学期教学目标。5月17日下午，初中数学组的全体教师开展了“线上+线下”教学研讨活动。
关艳丽老师对开展线上线下衔接的教学方式进行了分享：一边上新课，一边对前面的基础知识进行一个“滚动式”的复习，注重专项练习。
张璐璐教师认为：要做好线上教学情况摸底，了解学生对每课的学习重难点是否掌握，分层教学，让好生带动差生，并且做好平时课前补充，帮助学生找出薄弱环节进行查缺补漏。
张俊老师分享的做法是：科学合理调整教学计划，对学生线上学习质量进行评估，完善教学方案，采取回顾、梳理、强化、应用的方式进行教学，促使线上教学与线下教学自然过渡。
初中数学组的老师们在互相探讨教学方法的同时还把提出的建议仔细的抄写下来，并积极参与讨论。大家一致认为，“有效开展线上线下衔接教学”的核心在于：变，改变松散的习惯；查，查线上教学的缺漏；调整，逐步调整心态，更快进入线下学习状态。
疫情当前，教学无痕，润物无声。初中数学组的老师们一直以高度的责任感和使命感要求自己，大家一起努力，共克时艰！（付海涛）