河南小康网讯 为了给教师提供一个复习研讨的平台，提高教师期末英语复习课的教学效率，促进教师教育观念的更新、教学方法的改进和教师专业的发展，5月20日，开封市龙亭区第四学区请来了龙亭区教研室教研员王慧老师，对该学区英语教师进行英语复习课的分析和指导培训。
英语是一门语言实践课，复习是通过重复来强化和巩固已学知识，复习课是英语教学的重要组成部分。第四学区各校英语教师抓住这次培训机会齐聚一堂，共同学习。
首先，王老师归纳梳理了各年级的重点知识和相关知识。接着，让教师们抓紧学生对重点句型和词汇进行操练和掌握。然后，举例设计了和考试题型相似的题目，让教师们带领着学生在做中练，在练习中查漏补缺，拓展提升。王慧老师 告诉大家让学生练习前还要讲解题目的做题技巧，提高学生做题的效率和正确率。 王慧老师给大家分享了很多高效同时又很接地气的教学方法，还分享了自己的教学方法，例如时态的区分，可以告诉学生在说话之前发生的是过去时态，在说话时正在发生的是现在进行时态，在说话时还没发生的是将来时态等这些实用的教学方法。毫无保留地向我们展示了复习课该怎么上，该上什么。这些做法看似简单、平常，但难得的是老师的执着与坚持。王老师强调复习要从学生实际出发，选择合适的复习方法，发挥复习课最大的实效性，并在复习题上花心思。只有努力做到计划性、针对性、系统性和创造性多维统一，才能使各年级的复习做细、做好、做出成效。
王慧老师还给大家展示了优秀的复习课案例，让大家参考并结合实际情况进行计划。大家对课例进行了学习记录和反思。最后就教育发展方向和小学学业水平考试趋势，王老师对区小学英语学业水平备考提出了要求和建议。
通过这次复习研讨，让第四学区学区英语老师清楚了单元复习课要抓住“知识梳理、词汇句型操练、练习提高”这三个环节进行展开，这样会有效提高学生复习的质量。
英语老师们就复习课进行了教学反思。学习王慧老师的复习思路，复习课一定要深挖教材，要研究历年考题，特别注意听力题的设置，老师们要树立整合观，提升复习效率。
单丝不成线，独木不成林。此次英语复习教学讲座为该学区英语复习课提供了新思路、新方法、新创意，参与此次活动的英语老师们感受颇丰。相信以后的复习课中，老师们定将不断探索，努力提高教育教学质量！教育路漫漫，携手永向前！（付海涛）