河南小康网讯 班主任是学校教育的中坚力量，在学校教育中有着举足轻重的地位，班主任的专业素养是学校可持续发展的关键，是学校核心竞争力的集中体现。
目前假期将至，由于“疫情防控”的影响和“双减”政策的实施，学生将面对前所未有的新的“度假模式”，学校不补课，社会培训机构纷纷关停，学生在家的时间陡然增多。很多学生和家长都处于迷茫期，学生学习效率降低、师生之间无法面对面交流、答疑解惑，家长不能有效的开展家庭教育等问题随之而来。
这对班主任管理工作来说是一场革新，一场无声的硬仗考验着班主任们的责任感、使命感和专业素养。所以，在新形势下班主任要迎接新的挑战，不仅要重视班级管理的艺术，更要重视学校教育管理的延伸。目前在漫长的假期到来之际，班主任必须思考如何发挥在假期的辐射作用，探索假期有效学习新模式，掌握家庭教育的心理规律，进行家庭教育指导，提升家长教育水平和能力。
开封市第二十七中学《班主任在假期的辐射作用》论文连载，分“家校共育”“班级管理”“五育并举”三个篇章，从不同角度分享通过班主任的辐射作用，在 “双减”新形势下学生假期生活如何做到“减负提质”，如何度过一个难忘的、充实的、幸福的假期。
叁 五育并举篇
隔空关爱
王玉琴
导言
终于放假了,部分学生认为假期可以自由散漫、欲所欲为、打游戏、睡懒觉、吃吃喝喝、不下床、不出屋、学校够不着、家长管不了、天老大，我老二。其实，假期正是查漏补缺、弯道超车的最佳时机，除了学校对学生假期的整体规划外，班主任也要做好以下面几个方面的工作。
一、指导学生合理安排学习时间学习内容
1. 查漏补缺，做好复习。要求学生用三分之一时间完成假期作业，每天在钉钉上打卡。老师及时给予反馈，或表扬鼓励，或提醒点拨。两周进行一次网上测试，检测复习效果，班主任老师结合各科老师反馈的情况，及时和学生或者家长沟通，让学生根据自己的实际情况进行复习，夯实基础，稳扎稳打。
2. 制定规划，提前预习。安排假期三分之一的时间预习下学期的内容，尤其是语、数、外和物理。学习语文，要先阅读教材，掌握课本上的基础知识，不理解的地方标注出来，等待老师上课的时候认真的听，认真的记，直到弄明白为止。数学、物理、化学要把课本上的例题看懂，把习题做会。英语预习要注意背单词、学语法、练句型，阅读理解课文，为下学期学习做好充分准备。
3.阅读名著，陶冶情操。读书是提高自己最快捷的方式，读书能够提高自身的素质，丰富自己的人生，指导学生通过读书树立正确的世界观、人生观、价值观。让学生通过阅读自己感兴趣的文学名著、古典诗词，甚至是英文故事，从而了解历史，了解自然，了解社会，了解人生的意义，开拓视野，积累知识，培养自己的阅读能力，
4. 加强锻炼，强身健体。生命在于运动，况且中招考试体育要占七十分，要求学生一定要安排好锻炼的时间，每天保证不低于一个小时。可以早晚各半个小时，也可以利用零碎的时间进行锻炼，晨跑和夜跑各二十分钟。跑步的时候还可以听听英语，也可以听名著。可以和家长一起，也可以约三五个同学一起跑步，锻炼和学习两不误。男同学也可以三五成群打篮球，踢足球。女同学也可以练练足球、扔实心球、跳远、跑步，闲暇的时间可以跳跳绳，做做操。
疫情期间在家也能锻炼，可以做仰卧起坐、俯卧撑、跳绳、原地踏步、高抬腿、 原地跑步等，有跑步机的可以在跑步机上跑步 ，有院子的可以在院里投实心球，鼓励学生没条件的创造条件也要坚持体育锻炼。放松的同时达到强身健体的目的。
5. 了解一些安全知识。防火防电防溺水，注意交通安全，注意交通事故。了解一些防诈骗的知识，学生学到了哪些新的知识，建议分享到群里供大家共同学习。
6. 观看几部励志的电影。从电影中学习主人公不折不挠，积极向上的精神，从英雄人物身上汲取奋斗的力量，战胜困境，走向成功。学会在生活中战胜困难的勇气，从困难中寻找解决问题的办法，培养毅力和责任担当。电影题材要多样，历史的、地理的尽量的多看多听，开阔自己的眼界，丰富自己的知识内涵，增加自己的知识储备。储备的东西越多，了解的越广泛，学习兴趣就会更浓，就会把学习当成一种享受。
二，关注学生思想方面的动态，了解学生精神方面的需求
在假期里，学生是否有家长的陪伴，和家长的关系是否良好？在学习上有没有遇到障碍？是否有家人辅导不了，自己性格内向，又不敢向同学和老师求助，导致情绪低落，心情沮丧，怨天尤人？是否有学生因为和同学关系不好，导致人际关系紧张，自己又解决不了，又不敢向老师开口，整日郁闷？是否有同学有打不开的心结，生活灰暗无乐趣？这就要求班主任做到以下几点
1. 和学生进行心灵对话，走进学生内心。试着和学生交朋友，让学生逐步向老师袒露心声，倾诉衷肠，释放压力，打开心结。引导学生拥有健康的性格，要学会独立，寻找快乐，自我解压。启发学生用正能量消除负面情绪，多看到生活中的美好，善于发现美的存在，用美的东西，去改变自己差的心情。引导学生心中要有梦想、有追求，有了希望，就会想办法克服困难，浑身充满向上的力量。指导学生制订计划，完成逐个小目标，自己激励自己，奖励自己，活出朝气，活出精彩人生。
2. 策划一些有趣味、有意义的活动。把学生分成组，比如把喜欢做饭的同学分成一组，组织他们搞一个活动，叫“家庭幸福餐"。可以和爸妈一起，也可以自己独立做家人喜欢吃的菜。把做菜的过程录成视频、拍成照片儿发到群里，让大家分享自己的劳动成果，体味成功的喜悦。也可以分享到群里，让大家跟着学做，比比谁做的更好吃。有喜欢收纳的同学，让他们做“快乐收纳员”，邀请他们向大家介绍自己是如何收纳衣服、整理衣柜，把家收拾得整整齐齐、干干净净的。每天可以向大家介绍一种或者是两种收纳的办法，也可以把自己学到的分享给大家。“智能手工组”，学一些手工制作，折叠一些花儿鸟儿虫儿来减压，给自己的生活添一些趣味。也可以学一些剪纸，剪出一些自己喜欢的东西分享给大家。
3. 培养兴趣爱好，丰富假期生活。可以学绘画，把自己喜欢的东西画出来。也可以学唱歌，分享自己喜欢的乐曲。没有乐感的，可以分享自己的故事。喜欢跳舞的同学可以把自己的舞蹈分享给大家，有学街舞的，可以把自己的街舞分享给大家，让舞者，舞出自信，舞出精彩。有打跆拳道的，可以把学到的新的跆拳道的动作分享给大家。总之，让学生有各种各样的课外活动、兴趣爱好，让自己的生活变得多姿多彩，绚烂有趣。
没有爱好的，可以在家做卫生使者，把自己的房间整理的井井有条、干干净净，让生活的每个角落整洁明亮，使自己生活在一个幸福温馨、和谐温暖的家庭中。
三、带领部分学生做一些有意义的实践活动
可以走上街头，做一些志愿活动。沿着水系工程——美丽的御河，捡垃圾、拾烟头、除杂草。既参观了御河——开封美丽的动态花卷，又进一步了解了开封水系建设工程，还回顾了著名的历史典故。不但让学生增长了知识，领略了开封的美景，而且为开封的美增添了一份自己的力量。可以帮助辅警维持交通秩序，体会警察叔叔的不易，体会安全的重要性。为陌生人指路，帮助别人，快乐自己，让安全意识深入在学生的心中。可以参观历史文化遗产，传承中华传统文化,参观历史文化遗产——灯笼张，了解灯笼的发展历史，探寻灯笼张的成长历程，了解灯笼手艺的传承发展与创新，对社会做出的贡献和存在的价值。可以去双龙巷参观宋代两位皇帝及与双龙巷有关的历史名人的故居，参观建筑，了解历史，增长知识，开阔视野。可以参观开封规划馆，开封美术馆和开封博物馆，深入了解开封的历史和未来规划，写出观后感。可以搜集对联，自创春联，可以把自己认为有趣的对联儿拍下来，或者摘抄下来，比比谁搜集的多记得多。
以上的各种活动，尽量为学生多方面考虑，不但关注学生的学习、生活，还关注孩子的身体健康、心理健康，让学生在假期里继续接受社会教育、家庭教育和学校教育，尽自己的最大努力，为把孩子培养成为社会有用的人才尽一份绵薄之力。
王玉琴
中学英语高级教师。30年教龄，20年班主任。开封市优质课一等奖获得者，开封市优秀班主任。河南省优秀辅导教师。
开封市第二十七中学创办于1925年，即将迎来百年华诞。1960年被评为文教系统先进单位，受到国务院嘉奖，现为开封市首批示范性初中、河南省文明校园、河南省教育系统先进集体。
学校在编教职工183人，44个教学班，2600多位在校学生；二十七中师资力量雄厚，教师群体优势明显。该校有特级教师6人，正高级教师1人，高级教师43人，中级教师70人，省级优秀教师3人，市级劳模1人。25人被评定为省级骨干教师，5人被评为省级学科带头人,8人被评为省级名师,6人被评为市级名师，开封市首届十大名师1人，多人在德育、教科研、学科竞赛、辅导教学等方面获得先进工作者称号。近年来13个学科有50多位同志代表开封市参加河南省优质课比赛荣获一等奖，其中12位老师在国家级比赛中荣获大奖。学校近16年来培养了10位中考状元，在同类学校中名列前茅，被社会誉为“状元的摇篮”。
学校着力打造“开成”教育品牌，以“为可持续的未来分担责任”为办学宗旨，始终贯彻“教育即成人，成人须成事”办学理念，致力于开启二十七中每位学子“成功的初程”。（付海涛）