为推动课堂改革，打造高效课堂，也为青年教师循脉问诊，促进青年教师快速成长，2023年9月4日上午第三节，我校文科督导一组专家走进2616班提鸿畅老师的历史课堂，开展教学督导活动。
提鸿畅老师本次授课的内容为《诸侯纷争与变法运动》。上课伊始，提老师先对春秋战国时期进行了时代定位与时代特征的分析。随后，提老师从政治之变、民族之变、经济之变三个方面展开对春秋战国大变革的时代特征的分析。在具体的教学过程中，提老师依据历史教材，带领学生梳理基础知识，构建知识结构；利用历史地图，通过对比不同点，引导学生分析春秋战国之“变”，历史发展之“势”；借助历史故事，吸引学生兴趣，活跃课堂气氛。
听课结束后，督导组的专家老师们从教姿教态、教学方法、课堂效果等方面对本节课进行了认真细致的点评：认为本节课基础知识较为扎实，授课思路较为明晰，对提老师教学语言的生动性给予了肯定。副校长邓高峰从课堂改革的要求、主任赵红颜从教学方法的灵活应用，中原名师史艳艳从如何打造生成性课堂等方面提出了宝贵意见和建议。
提老师虚心听取了各位专家老师的建议，认识到课堂改革的重要意义，表示自己将努力转变教学观念，在以后的教学工作中认真思考，钻研教法，多听课学习，积累经验，努力上好每一堂课。
督导进课堂，评课指方向。此次督导听评课活动为新入校的青年教师提供了一个学习、反思的平台，同时也为课堂教学改革的深入，课堂效率的提高，贡献了力量。（提鸿畅 史艳艳）