新入职教师是学校教师队伍的新鲜血液，是学校教师队伍梯队化建设的重要一环，是学校可持续、高质量发展的坚强师资支撑。新教师的培养和使用是学校常规工作，更是新学年重点工作，是一项长期且持续、重要而紧迫的任务。开封七中于2023年8月18日举行了2023年新入职教师培训活动。校长张刚，副校长位于杰、申林，办公室主任牛牮峰，教务处主任崔乐才、副主任何常有参加活动，培训活动由教师发展处副主任李军主持。
8月18日上午8时许，5位2023年交流轮岗教师、7位新入职教师齐聚校三楼会议室，参加“开封七中2023年新入职教师培训活动”。培训活动在“认识和了解每个教师”中拉开序幕，李军逐一向新入职教师介绍与会校领导和科室负责人，新入职教师逐一进行自我介绍。
校长张刚作动员讲话，他对各位新入职教师的到来致以热烈欢迎，向新教师介绍了学校的校史和办学理念；同时对新教师提出希望：加强学习促提升，夯实专业助发展；经营课堂、研究课堂，做智慧型教师，教智慧型学生；规划职业成长，关注未来发展。
办公室主任牛牮峰就学校的工作纪律、劳动纪律等事项结合新教师实际和关注点，进行了细致、认真的解读，帮助新教师更快速地认识七中、了解工作，更有效地融入七中、适应工作。
教务处主任崔乐才就各位教师的工作安排进行布置与提醒。教务处副主任何常有立足个人三十余年教育实践利用富有诗意和教育智慧的语言，向新入职教师从“追求”“工作”和“常规”三个方面做了学校教学常规解读。他勉励新入职教师在“追求”上做到有能力、有情怀、有情趣；工作上做到坚持学习、坚持记录、坚持上智慧之课；在教学常规上落实好备、讲、批、复四环节。有教育智慧的引领和启迪，也有教育实操的督促和约束。
教师发展处李军就学校的教科研制度、继续教育问题和书香校园、教师阅读等问题向新入职教师进行介绍，鼓励新教师重视教育科研，研教结合促发展；关注继续教育，终身学习促提高；坚持读书，最是书香能致远。
副校长位于杰向新入职教师作学校办学理念和特色化教学模式解读，他就“双主线·四环节”教学模式结合个人教学经验向新入职教师作引领性强、操作性大的解读，引领新入职教师了解办学理念、认识办学模式；在工作中践行教学理念，主动运用教学模式，打造鲜活、动态的高效课堂，切实发挥学生的主体地位，提升课堂质量。他激励新入职教师立足本职工作，推进个人成长，在工作和生活中寻找美好、遇见美好、享受美好。
扬帆才能逐万里，凝心方可致未来。开封七中2023年暑期新入职教师培训的起步，恰是新入职教师漫长从教生涯的开篇。学校将遵循新教师培训的既有流程和规范，通过“校本课题”“青年教师基本功大赛”“青蓝结对工程”“青年教师联合会系列活动”等形式，全方位帮助新入职教师尽快转换身份适应新岗位，为学校高质量发展奠定坚实的基础！（位于杰 介 康 李 军）