河南小康网讯 为进一步提高青年教师的专业素养，促进新教师全面发展，开封市静宜中学全体老师于2021年11月23日观摩了刘老师执教的《平面镜成像》这节课。
纵观整堂课，学习目标制定准确，紧扣教材内容和课程标准，平面镜成像的特点是八年级光学的核心知识，刘老师利用一系列的设问和课件内容，引导学生自己设计出完善的实验方案，使得学生自主地去接受和学习知识，加深对知识的印象和理解，为之后的光学学习打下良好基础。在教学设计上步步为营，层层紧扣，一点一滴的把知识全部引出来。
刘老师课前利用了一个简单的魔术充分地调动了学生的好奇心，使得学生的注意力都集中到了今天所将要学习的内容。体现了《两纲》教育的精神，给人以启发以后在引入某一课题时候，可以更多地考虑我们周遭的资源，那些学生经常看到却又往往忽视的东西，往往可以达到意料之外，却又清理之中的不错效果。
整节课又是一堂实验探究课，重点是通过学生自己的实验观察和测量结果得到平面镜成像的特点。在刘老师的这堂课上，一改过去使用蜡烛的传统，改用蜡烛模型使得实验效果显著提高，在课堂上使用的PPT课件，在保留原来传统直观的东西（例如平面镜成像的原理图等）外，还增加了很多现代化的东西，比如视频，动画和一个可以任意摆放实验用品的程序。大大丰富了课堂的内容，使学生愉快地学习。
刘老师在上这堂课时，教学目标的制定，重点难点的提出和解决，都符合课程标准的大纲。教学流程也按照情景创设，提出猜想，寻求解答，得出结论的步骤进行。
学生在整堂课上应该说是真正的做了一回主角，教师则成了一个引导者，通过一个个问题，引导学生提出自己的猜想，设计出实验，然后观察和测量实验结果得出结论，学生在老师的引导下，完全融入了课堂。在教师与学生完全陌生的情况下，学生和教师能如此好的配合，热情地参与实验。刘老师的教师素养非常优秀，讲课用语精练，条理清晰，教态亲切，和蔼可亲，使学生完全没有紧张的情绪，积极配合教师展开教学活动。
汇报课结束后，理化生组每位老师对刘老师的汇报课进行了精彩点评，大家客观公正地指出本节课堂教学的亮点和不足，并从课堂驾驭、板书、教材把握、学法指导等方面提出具体的意见和建议，为年轻教师的成长指出努力的方向。
副校长张瑾最后提出希望全体教师以此次活动为契机，加强教学基本功的训练，加强自身素质的修养，不断探讨适合学生实际的教学模式，注重对学生创新意识和实践能力的培养，在提高课堂教学的实效性上多下功夫，不断提高教育教学质量。（付海涛 高峰）